La mentoría entre iguales es una estrategia de orientación en la que estudiantes más experimentados ayudan a estudiantes de nuevo ingreso o próximos a continuar estudios bajo la supervisión de un profesional (Sánchez,2013). Desde el contexto de la Universidad de Puerto Rico (UPR), la mentoría entre estudiantes se encarga de orientar y apoyar a estudiantes de escuela y de nuevo ingreso para el proceso de transición para continuar estudios en la UPR.  Este apoyo es provisto por estudiantes de segundo año de universidad en adelante  que han sido adiestrados y poseen las competencias para la tarea.  Estos son conocidos como mentores.  El mentor es una persona más experimentada y con aptitudes y actitudes particulares que actúa como guía o modelo de otra persona con menos experiencia para acompañarlo en un proceso de cambio. Los estudiantes mentores están supervisados por un coordinador, consejero/a profesional, psicólogo/a u otro profesional de la conducta humana que labora en la institución universitaria.

Esta estrategia ha sido una exitosa ya que brinda la ayuda que un estudiante necesita provista por un par que ha pasado por la experiencia y tiene herramientas que pueden ayudar y comparte a aquel que está próximo a experimentarlo.  En especial, se ha evidenciado que es un elemento que incide sobre el éxito de un estudiante en el proceso de transición para adaptarse a la vida universitaria de una mejor manera.  A través de este portal se facilita información que te ayudará  De necesitar más ayuda, se dispone del equipo de trabajo para apoyarte mediante el proceso de mentoría.  Para esto debes comunicarte.  ¿Cómo lo haces?  ¡Sencillo!  Desde la sección identificada en el Menú Principal: Recintos; selecciona el que interesas recibir la ayuda.    Accede a la publicación Comunícate para la mentoría para que veas en detalle cómo es el proceso.

  • Grupo de estudiante mentor

 

Referencia:

Sánchez Ávila, C. (2013). ¿Qué es la mentoría? Mentoría entre iguales entre entornos universitarios. Proyecto ALFA-III “Gestión Universitaria Integral del Abandono”. Universidad Politécnica de Madrid, España.

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